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王义桅：2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年，同年10月举行的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国提出了支持高质量共建“一带一路”的八项行动，对共建“一带一路”未来的金色十年作出规划。随着共建“一带一路”在2024年步入第11个年头，今年7月的中共二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图，其中首次明确提出“完善推进高质量共建‘一带一路’机制”的要求，对如何高质量共建“一带一路”作出总体部署。

认识菌类、制作植物标本、观测天文……“出来研学，孩子能学到很多东西，认识五谷、亲近自然、开拓思维，回到家她还会保持探索欲，很值得。”家住乌鲁木齐市的邵女士每个假期都会带孩子参与不同主题研学游，“疆内疆外都去，丰富孩子的日常生活。”

统筹好风险化解和稳定发展，进一步落实一揽子化债方案，省负总责、市县尽全力化债，逐步降低债务风险水平。加强融资需求端和供给端管控，强化政府支出事项和政府投资项目管理，规范金融机构融资业务，阻断新增隐性债务路径。建立全口径地方债务监测机制，加强跨部门数据信息共享应用，加大协同监管和追责问责力度，坚决遏制化债不实和新增隐性债务。分类推进融资平台公司改革转型，加快压降平台数量和隐性债务规模。完善专项债券管理制度，强化项目资产管理、收入归集，确保按时偿还、不出风险。

教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。将历史内容融入思政课教学，增强学生的历史自信，要求思政课教师要对党史内容深学、深研，高度认同，自己要真信、真懂，不断提高理论素养，将党史教育与思政课教学有机结合，做到理论要深，视野要广，才能够讲深讲透、讲得有底气，有说服力。以《中国近现代史纲要》课程为例，教学的主题和主线就是要充分认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性。以及深刻领会、真正理解历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党。

日前，丰田中国、广汽丰田、小马智行三方共同出资，成立了骓丰智能科技（广州）有限公司，合力推动L4级自动驾驶出租车（Robotaxi）规模化量产和服务落地。根据规划，小马智行与丰田第一期将向中国市场投放千辆规模的铂智4X自动驾驶车辆，产线下线后无缝接入小马智行Robotaxi运营平台，在国内一线城市开展规模化的全无人驾驶出行服务。